Educación disruptiva: 25 escuelas privadas se sumaron al proceso y hoy se avanza con los box maker

Dijo que los trabajos comenzaron en plena pandemia  de forma virtual y se han analizado posteriormente las trayectorias cumplidas inclusive con las demás contempladas por la Escuela de Robótica y en un trabajo articulado con otros estamentos educativos lograr “la transformación del aula convencional en aula maker”.

 
 
Y manifestó que concientes de los requerimientos en recursos de las instuciones se previó el box maker que “se compone por herramientas eléctricas, computadoras, Tablet, proyector, componentes electrónicos, motores. Y de un sitio web, dentro del sitio de la Escuela de Robótica que propone tres secciones. Una sección con un compendio que hemos estamos construyendo y que lo vamos a seguir alimentando. Otra para registrar experiencias y por último una tercera de buenas prácticas. Un sitio online que estará habilitado desde hoy” ( por ayer jueves).