San Vicente se erige como referencia en educación superior y universitaria

La Capital de la Madera ofrece un amplio abanico de propuestas formativas. Entre ellas, se destacan las de nivel superior y universitario de gestión pública, vinculadas a áreas principalmente de la salud, ambientales y para el sector productivo.

 

El municipio de San Vicente es uno de los centros educativos referentes en Misiones. Son más de diez instituciones, entre públicas y privadas, que dictan carreras de nivel universitario y superior, varias con instalaciones propias y, además, con clases presenciales. Entre las más elegida por los estudiantes, figuran las relacionadas a la salud como kinesiología y fisiatría; las ambientales; las agrícolas y de formación docente.

 

-Universidad Nacional del Alto Uruguay (UNAU)

La Universidad Nacional del Alto Uruguay (UNAU) comenzó a funcionar en San Vicente en el año 2019 y asisten más 3.000 estudiantes en la actualidad. Cuenta con las carreras de: Tecnicatura Universitaria en Desarrollo Agropecuario, Licenciatura en Nutrición, Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, Tecnicatura Universitaria en Instrumentación Quirúrgica, y la Licenciatura en Administración de Negocios.

 

El hasta recientemente rector de la entidad, Magno Ibáñez, reveló que la carrera más elegida es Kinesiología y Fisiatría y, en general las carreras relacionadas con la salud como Nutrición e Instrumentación Quirúrgica.  “Próximamente tenemos se ha pensado incorporar Ciencias Ambientales y trabajar otras carreras vinculadas a la medicina, como por ejemplo Veterinaria que es la gran demanda de la gente”, adelantó.

La UNAU también ofrece formación profesional como: tornería, refrigeración, reparación de celulares e informática, que según se ilustró, se trata de una escuela de oficio con muy buena aceptación. En su corta historia, ya tiene 17 egresados, 10 con título en mano y siete gestionándose. “La carrera en la que todavía esperamos tener a nuestro primer recibido es en kinesiología y fisiatría que son 5 años”, manifestó Ibañez.

 

En cuanto a la deserción, el funcionario refirió que “suele darse particularmente en el primer año. Lo que hacemos es alentar a la asistencia con participación de los diferentes trabajos que se le da, la presentación en los parciales, convocatoria a talleres, reuniones y permanente comunicación a través de las redes sociales”, cerró.

 

-EFA San Vicente de Paúl

Otra de las propuestas de estudio, es la del Instituto Superior EFA San Vicente de Paúl, que además del nivel secundario, cuenta con un oferta de formación profesional , con 21 años de trayectoria, actualmente con unos 120 estudiantes.

 Tiene cuatro propuestas de formación: 1) Tecnicatura Superior en Gestión y Asesoramiento Ambiental: 2) Técnica Superior en Turismo; 3) Tecnicatura Superior en Administración de Empresas y 4) Tecnicatura Superior en Guía de Turismo. Todas tienen una duración de 3 años.

Las carreras con más inscriptos son: Tecnicatura Superior en Turismo, Guía de Turismo y Administración de Empresa, que cuentan con diversas prácticas profesionales realizadas desde la institución en los distintos ámbitos.

 

“Entre tantas propuestas en marcha, tenemos un trabajo de innovación en conjunto con el Nodo de San Vicente, para implementar un sistema de riego inteligente vinculado a una estación meteorológica, con posibilidades de proyección para unidades productivas en la zona rural del municipio”, explicó el director de la institución, Guillermo Bulak.

“También tenemos un convenio con las autoridades educativas de la provincia, para incluir una formación en manejo de aeronaves matriculadas, o sea drones y, al mismo tiempo, realizando gestiones para la adquisición de una de estas naves del programa de crédito fiscal”, agregó.

  

-Instituto Superior de Formación Docente

El ISFD 0807 funciona en dependencias del Centro de Formación e Investigación de UnEFAM (Unión de Escuelas de la Familia Agrícola de Misiones). Tiene alrededor de 140 alumnos, posee residencia para estudiantes y las ofertas académicas de Profesorado de Educación Secundaria en Agronomía, el Profesorado de Educación Secundaria en Biología y Formación Profesional en Auxiliar Agropecuario.

 

El centro de formación ofrece también diplomaturas superiores, especializaciones, por título con certificación académica, como por ejemplo, la Especialización Superior en Sistema de Alternancia Educativa o, la Diplomatura Superior en Biotecnología Vegetal, que se lleva a cabo en conjunto con la subsecretaría de Educación Técnica Profesional, Silicon Misiones, Biotech, Biofábrica y la Cooperativa de Dos de Mayo.

“En agosto empezamos junto a la arteria biotecnológica de Silicon Misiones, una formación específica (ad hoc) para los alumnos de agronomía, que tiene por objetivo la mejora en viveros y laboratorios”, comentó el responsable de la entidad, Luis Díaz Espeche.

También realizan formaciones para profesores, que prestan servicios en las 29 escuelas de la familia agrícola en la provincia. Son aproximadamente 130 profesionales que reciben la aplicación de la pedagogía de alternancia, dentro de lo que se denomina el sistema de alternancia educativa.

 

-Universidad Nacional de Misiones (UNaM)

La extensión de la Facultad de Ciencias Forestales (FCF) de la UNaM en San Vicente, forma parte de la Regional Eldorado de la Universidad Nacional de Misiones, con más de 1600 alumnos activos. Allí se dicta el Profesorado Universitario en Ciencias Agrarias (PUCA).

 

La FCF cuenta con un plan estratégico para el periodo 2022-2026, que establece diversas líneas de acción. “En relación a la dimensión socioeducativa, se propone continuar fortaleciendo los momentos de ingreso, inclusión, permanencia y graduación de estudiantes. Para llevarlo a cabo, desarrolla sistemas tutoriales, así como la articulación de asignaturas del primer año de las distintas carreras, a la vez que sostiene, al igual que las restantes facultades, políticas de inclusión estudiantil en materia de alimentación, salud, albergue y recreación”, mencionaron desde la facultad.

 

 También explicaron que, para apoyar la permanencia y egreso, hay un programa de retención y recuperación de estudiantes, en contexto de pos-pandemia, “que ha permitido llevar a cabo distintas medidas, de atención a cuestiones que pudieran obstaculizar las trayectorias. En ese sentido, se han revisado correlatividades, sostenido exámenes virtuales para estudiantes avanzados, tutorización para el desarrollo de trabajos finales e instancias avanzadas del cursado de las distintas carreras”.

 En términos de desarrollo académico, la Facultad se encuentra realizando un proceso de modificación de sus planes de estudio, revisando y actualizando el perfil profesional que apuntan a formar y buscando a disminuir su duración, en consonancia con las prioridades que se ha planteado el sistema universitario en su conjunto.